北京第十一期（总第33期）高级EAP执行师认证培训（2017年12月29日-2018年1月1日，四天三晚）

大陆台湾两地EAP专家联袂倾情巨献

中国EAP学院 2017年10月30日来源：c-eap.com

课程背景及意义

2014年9月，人民网、新华网、共产党员网、中共中央国家机关工作委员会网站“紫光阁”、中宣部主管《思想政治工作研究》杂志等党和国家权威媒体同时刊发中国EAP学院名誉院长、我国EAP事业主要领军人李不言老师主讲的《EAP时代，你准备好了吗？》。继农业文明、工业文明之后，中国社会已经全面迎来了EAP的时代！

EAP（Employee Assistance Program）即全员心理援助计划，又称员工心理帮助计划（项目）等。它既可以帮助员工及其家属更好的面对个人生活和工作方面的种种问题，又可以提高员工在单位上的工作绩效和单位的整体效能。EAP还能够很好地体现组织人文管理的精神：关注人、尊重人、注重人的价值、帮助人面对困难、开发潜能，保持人的心理健康和成熟，促进组织全面发展。

按照目前EAP在中国的服务领域，主要有企业EAP、政府EAP、军队EAP、司法EAP、公安EAP、社区EAP、学校EAP等。

EAP执行师是服务于政府、企业、学校、军队、社区、公安司法系统以及其他各类社会团体组织，为干部员工提供心理援助等综合服务的专业人员。

随着心理行业“大众创业、万众创新”热潮的兴起，EAP作为走通心理学普惠大众“最后一公里”的有效模式，正在成为越来越多心理学工作者的不二选择！

党和国家已从政策法律的高度阐明了EAP在我国经济社会发展中的战略意义。党的十九大报告指出：加强社会心理服务体系建设，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。《中华人民共和国精神卫生法》规定，各级人民政府和县级以上人民政府有关部门制定的突发事件应急预案，应当包括心理援助的内容。发生突发事件，履行统一领导职责或者组织处置突发事件的人民政府应当根据突发事件的具体情况，按照应急预案的规定，组织开展心理援助工作。同时明确要求各级政府部门，各用人单位，各级各类学校及教师，医务人员、监狱、看守所、拘留所、强制隔离戒毒所等场所，县级以上地方人民政府人力资源社会保障、教育、卫生、司法行政、公安等部门，村民委员会、居民委员会，家庭成员，新闻媒体、社会组织等，都应该采取措施，开展心理援助、心理咨询、心理健康促进和精神障碍预防工作。中纪委、中组部、监察部《关于关心干部心理健康提高干部心理素质的意见》明确要求“建立心理援助机制，积极做好心理援助工作”。

培训对象

1、各级党政机关、企业、学校、军队、社区、公安司法系统以及其他各类社会团体组织中的管理人员、政工人员，各级工会组织负责人；

2、国家心理咨询师、婚姻家庭咨询师、人力资源管理师、职业生涯规划师等；

3、教育、医学、心理学、人力资源管理等相关专业从业人员，心理学爱好者；

4、大、中专院校教育学、心理学、医学、管理学、社会学、经济等相关专业应往届毕业生；

5、大中型企业HR经理、工会主管及其他中高层管理者，跨国公司HR经理及内部EAP专员等。

学员待遇及证书

参训学员完成培训并考试合格者，颁发以下证书：

——北京开放大学颁发的高级EAP执行师专业能力证书；

——中国EAP学院颁发的高级EAP执行师结业证书和签约资格证书（CEAPC证书）。

根据国家《教育法》、《高等教育法》及《职业教育法》等相关规定，以上证书是对岗前培训、在职培训、能力提升培训、继续教育和创业培训的证明，可作为学员从业的凭证，同时也可做为EAP技术岗位资格培训的证明。以上证书均为唯一编码，全国通用，其有效性可通过北京开放大学和中国EAP学院官方网站查询。

资格证书.jpg

资格证书、结业证书.jpg

课程安排

课程时长	课程类别	课程内容
一天	EAP实务	一、EAP概论 1.EAP的通用模式及基本要素 2.EAP的作用及必要性 3.EAP的主要服务模块 4.EAP的主要运作程序：接洽营销、商定方案、实施服务、评估反馈 ——EAP项目建议书及服务合同 ——EAP的导入程序 ——EAP的三级管理模式 ——EAP效果评估的五类指标二、EAP在中国的探索与实践 1.中国对EAP的需求及可行性分析 2.在中国实施EAP的关键性因素 3.挑战及对策 4.探索与实践 5.体验与分享
一天两晚	实用技术	组织、家庭、人格三大系统排列在EAP中的应用系统排列是一种团体心理咨询技术，是从家庭、组织、人格三大系统的角度，通过选择某些角色代表，直观真实地呈现出当事人心理、行为方面存在的问题及其症结背后的原因，采取系统排列的方式与方法，从根本上解决求助者各类心理及行为问题，促进心理健康，实现人的全面发展（李不言）。目前在所有心理咨询（治疗）技术中，系统排列已被公认是能够快速、彻底解决各类心理行为问题及障碍的一剂“猛药”。正如德国心理学博士克劳斯•霍恩所说，“若你想一眼看出情况的重点，排列是一套绝佳的方法。”系统排列已跃至未来解决问题的“第一把交椅”，目前正在全球迅速传播，并已经被大量科学研究证实在无数求助者和家庭、企业中收效显著。德国沃瑟曼有限公司董事长奥图·沃瑟曼称赞这种方法一如“神奇的魔术”。三大系统排列的功用：（一）家庭系统排列：迅速解决家庭婚姻问题、亲子沟通、收养赡养、家庭暴力、两性沟通、临终关怀、情感问题、儿童学习和品行障碍等；（二）组织系统排列：组织重大决策、企业诊断、组织整合、团队互动、人事变动、人员选拔、公司内部教育训练等。（三）人格系统排列：自我觉察与探索、情绪困扰、人格整合、人际关系、个人职业生涯规划、人生重大抉择、提升心理健康水平等。课程大纲：一、家庭、组织、人格三大系统排列基础知识 1.系统排列的基本概念 2.系统排列的理论基础二、家庭、组织、人格三大系统排列实务 1.系统排列的方式、种类和特点 2.系统排列的步骤、流程 3.系统排列的三个操作层面 4.家庭、组织、人格三大系统排列的原则 5.家庭、组织、人格三大系统排列常见问题及解决模式三、家庭、组织、人格三大系统排列案例实操四、家庭、组织、人格三大系统排列技术答疑催眠技术在EAP中的运用
一天一晚	实用技术	催眠技术在EAP中的运用本課程以艾瑞克森催眠治療為基礎，教導學員熟悉基本概念與技術之後，進一步運用於EAP的架構中，以幫助客戶克服自我心理限制，身心趨於合一，激發出更多潛能，明確並達成自身工作與生活的目標。課程大纲： 1.催眠在EAP中的功能 2.艾瑞克森催眠治療理論基礎 3.艾瑞克森催眠基本架構 4.探索與設定催眠的工作目標 5.催眠手法示範與練習1 6.催眠手法示範與練習2 7.催眠手法示範與練習3 8.團體分享與討論
一天	实用技能	心理危机干预一、心理危机的概念 1、什么是心理危机 2、什么是危机干预二、心理危机的反应机制三、心理危机的发展过程四、心理危机的表现形式五、心理危机的影响因素六、心理危机的后果七、心理危机的干预八、如何制定心理危机干预实施方案

讲师简介

师简介

李不言：
全国首届优秀心理学工作者，著名实战派心理学家，中国EAP学院名誉院长、首席督导，中国教育学会家庭教育专业委员会特聘研究员，中国员工心理关爱项目专家委员会主任委员，中科院心理研究所高级EAP签约咨询师，山东公安边防总队等多家党政军企事业单位和媒体特邀心理健康服务专家、专栏作者等。

何盈盈（中国台湾）：

中国EAP学院签约讲师，亚洲EAP协会理事，国家二级心理咨询师、台湾高等考试咨商心理师，台湾实践大学家庭咨商与辅导硕士、美国密西根州⽴大学沟通传播硕士。专长：身心减压、情绪疗癒、催眠治疗、婚恋家庭、职场适应与发展、自我成長、生命意义深度探索等。

花娟：

中国EAP学院核心专家委员会秘书长，全国员工心理关爱计划专家委员会副主任委员，国家二级心理咨询师，高级EAP执行师，家庭教育指导师、系统排列师、焦点解决短程咨询师、沙盘咨询师，工商管理硕士。

陈红：

中国EAP学院核心专家、全国员工心理关爱公益巡讲团督导，中国EAP学院十堰分院院长，中国eap学院危机干预课题研发组组长。国家心理咨询师、高级EAP执行师等。四川大学应用心理学硕士。丰富的危机干预实战经验，曾参与汶川地震心理援助等多项工作，担任5.12国际心理援助、东方之星个案讨论组、郧西事件心理干预专家组组长等。