大连首届高级EAP执行师认证培训招生简章（7月4-7日）

c-eap.com 2015年05月15日来源：中国EAP学院

课程背景及意义

2014年9月，人民网、新华网、共产党员网、中共中央国家机关工作委员会网站“紫光阁”、中宣部主管《思想政治工作研究》杂志等党和国家权威媒体同时刊发中国EAP学院名誉院长、我国EAP事业主要领军人李不言老师主讲的《EAP时代，你准备好了吗？》。继农业文明、工业文明之后，中国社会已经全面迎来了EAP的时代！

EAP（Employee Assistance Program）即全员心理援助计划，又称员工心理帮助计划（项目）等。它既可以帮助员工及其家属更好的面对个人生活和工作方面的种种问题，又可以提高员工在单位上的工作绩效和单位的整体效能。EAP还能够很好地体现组织人文管理的精神：关注人、尊重人、注重人的价值、帮助人面对困难、开发潜能，以及保持人的心理健康和成熟，促进组织全面发展。

按照目前EAP在中国的服务领域，主要有企业EAP、政府EAP、军队EAP、司法EAP、公安EAP、社区EAP、学校EAP等。

EAP执行师是服务于政府、企业、学校、军队、社区、公安司法系统以及其他各类社会团体组织，为干部员工提供心理援助等综合服务的专业人员。

党和国家已从政策法律的高度阐明了EAP在我国经济社会发展中的战略意义。《中华人民共和国精神卫生法》规定，各级人民政府和县级以上人民政府有关部门制定的突发事件应急预案，应当包括心理援助的内容。发生突发事件，履行统一领导职责或者组织处置突发事件的人民政府应当根据突发事件的具体情况，按照应急预案的规定，组织开展心理援助工作。同时明确要求各级政府部门，各用人单位，各级各类学校及教师，医务人员、监狱、看守所、拘留所、强制隔离戒毒所等场所，县级以上地方人民政府人力资源社会保障、教育、卫生、司法行政、公安等部门，村民委员会、居民委员会，家庭成员，新闻媒体、社会组织等，都应该采取措施，开展心理援助、心理咨询、心理健康促进和精神障碍预防工作。中纪委、中组部、监察部《关于关心干部心理健康提高干部心理素质的意见》明确要求“建立心理援助机制，积极做好心理援助工作”。

培训对象

1、各级党政机关、企业、学校、军队、社区、公安司法系统以及其他各类社会团体组织中的管理人员、政工人员，各级工会组织负责人；

2、国家心理咨询师、婚姻家庭咨询师、人力资源管理师、职业生涯规划师等；

3、教育、医学、心理学、人力资源管理等相关专业从业人员，心理学爱好者；

4、大、中专院校教育学、心理学、医学、管理学、社会学、经济等相关专业应往届毕业生；

5、大中型企业HR经理、工会主管及其他中高层管理者，跨国公司HR经理及内部EAP专员等。

学员待遇及证书

1、完成培训并考试合格者，颁发以下证书：

——国家人力资源和社会保障部中国职工教育和职业培训协会颁发的高级EAP执行师专业能力证书；

——中国EAP学院颁发的高级EAP执行师结业证书和签约资格证书（CEAPC证书）。

根据《职业教育法》相关规定，以上证书是对岗前培训、在职培训、能力提升培训、继续教育和创业培训的证明，可作为学员从业的凭证，同时也可做为EAP技术岗位资格培训的证明。以上证书均为唯一编码，全国通用，其有效性可通过中国职协和中国EAP学院官方网站查询。

2、结业学员做为中国EAP学院签约师资，根据个人专长安排或推荐到各级党政企事业或有需求的组织开展心理咨询、心理培训、EAP服务等相关工作。

课程安排

课程时间	课程类别	课程内容	授课人
7月4~5日（一天半）（上课时间：上午9：00~12：00；下午14：00~17：00）	基础理论	一、EAP概论 1.EAP的通用模式及基本要素 2.EAP的作用及必要性 3.EAP的主要服务模块 4.EAP的主要运作程序：接洽营销、商定方案、实施服务、评估反馈 ——EAP项目建议书及服务合同 ——EAP的导入程序 ——EAP的三级管理模式 ——EAP效果评估的五类指标二、EAP在中国的探索与实践 1.中国对EAP的需求及可行性分析 2.在中国实施EAP的关键性因素 3.挑战及对策 4.探索与实践 5.体验与分享三、EAP执行师的成长	李不言全国首届优秀心理学工作者，国内著名实战派心理学家；中国员工心理帮助计划专家委员会副主任委员；中国科学院心理研究所高级EAP签约咨询师；中国EAP学院名誉院长、核心专家委员会主任、首席督导；国家心理咨询师职业培训骨干师资；中国教育学会家庭教育专业委员会特聘研究员；山东省公安边防总队心理健康服务专家组专家；全国十几家心理机构、行政企事业单位及部队特聘EAP服务专家、客座教授等；《健康报》、《家庭医学》、《当代工人》、《家人》杂志等多家报刊心理专栏支持专家； 2008年被网民推选为“中国最权威的心理医生”（排在前五名）。
7月5~6日（一天半）（上课时间：上午9：00~12：00；下午14：00~17：00）	核心技术	焦点解决短期心理咨询（SFBC）技术一、引言后现代主义心理学现代主义心理学VS后现代主义心理学 SFBT的起源及发展为什么要学焦点课程二、焦点解决短期心理咨询的基本精神基本涵义基本特色基本态度基本观点基本假设三、焦点解决短期心理咨询的基本流程建构解决的对话阶段休息阶段回馈阶段四、焦点解决短期心理咨询的基本技术一般化技术咨询前改变预设性询问评量技术振奋性引导赞美询问最先出现的改变迹象奇迹询问关系询问例外询问任务/家庭作业 EARS询问因应询问外化技术
7月7日（一天）（上课时间：上午9：00~12：00；下午14：00~17：00。）	实用技术	组织、家庭、人格三大系统排列实操技术一、基础与态度基本概念及理论基础系统排列的特点、方式及种类系统的原则二、系统排列实务步骤及流程家庭系统常见问题解决模式 -原生家庭和现生家庭 -三个基本关系模式：孩子对父母、父母对孩子、伴侣之间 -死亡、疾病、罪恶和家庭秘密 -组织系统常见问题解决模式 -人格系统常见问题解决模式三、系统排列咨询师的成长如何看待排列的效果？理念比技术更重要